ANKARA / TEKHA
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı koordinasyonunda hayata geçirilen ‘Öğrencilerin Söz Varlığının Tespiti, Geliştirilmesi ve İzlenmesi Projesi’ çerçevesinde kurulan ‘MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı’ platformunun tanıtım toplantısında konuştu. Ders materyallerinden taranan 50 milyonu aşkın kelime biriminin yapay zeka tabanlı doğal dil işleme teknikleri ve eğitimcilerin denetimiyle incelenmesiyle hazırlanan sistem, öğrencilerin dilsel gelişim seviyelerini bilimsel veriler ışığında takip etme amacı taşıyor.
Dil Zenginliğinin Korunması Zorunluluk Haline Geldi
Gençlerin kelime dağarcığındaki daralmaya işaret eden Bakan Tekin, “Çocuklarımız Türkçe kullanımı konusunda gündelik hayatta Türkçenin zenginliğini yansıtmayan bir kullanım alanına sahipti ve her geçen gün Türkçenin zengin kelime hazinesinin unutulduğu, terk edildiği bir tablo yürüyordu. Üniversitelerde yıllarca öğretim üyesi olarak görev yaptık. 12 yıl K-12 düzeyinde eğitim alan, üniversite sınavında yüz binlerce öğrenciyi geride bırakarak bir lisans programına kayıt yaptıran bir öğrencinin Türkçe kullanımı ve kendisini ifade edişi gerçekten çok yaralayıcıydı. Bir iktisat öğrencisinin ‘mahsul’ kelimesini bilmemesi, bir kamu yönetimi öğrencisinin Türk devlet geleneğine yön vermiş kavramlar hakkında bilgi sahibi olmaması, en temel kavramları kullanırken sıkıntı yaşaması, vize veya final sınavında Türkçede olağan dilde kullanılması gereken kelimelerin anlamını ‘Hocam bu kelime ne demek?’ diye sorması beni rahatsız ediyordu” dedi.
Anlama Ve Anlatma Becerilerine Bilimsel Destek
Projenin temel hedeflerini aktaran Tekin, ana dilin imkanlarını geleceğe taşıma kararlılığını vurgulayarak, “Türkçemizin ifade kudretini çocuklarımızın dünyasında diri tutmak, onları kendi dillerinin bütün imkanlarıyla tanıştırmak ve bu birikimi çağın ihtiyaçları doğrultusunda daha da geliştirmek mecburiyetindeyiz. Bu idrakle hayata geçirdiğimiz projemizle öğrencilerimizin söz varlığını zenginleştirmeyi, anlama ve anlatma becerilerini güçlendirmeyi hedefliyoruz” diye konuştu.
Eğitim Altyapısında Uluslararası Standartlar Aşıldı
Okullardaki fiziki ve teknolojik yatırımların ulaştığı boyutu değerlendiren Bakan Yusuf Tekin, “Fiziki altyapıyla ilgili olarak şu anda OECD (Ekonomik Kalkınma ve İş Birliği Örgütü) ortalamalarının üzerine çıktık; derslik başına düşen öğrenci sayısı ve benzeri göstergelerde. Aynı şekilde öğretmen başına düşen öğrenci oranları itibarıyla bizzat OECD’nin eğitime bakış raporlarında ortalamaların üzerinde olduğumuz tespit edilmeye başlandı. Eğitimde teknolojiyi kullanma açısından baktığımızda UNDP’nin (Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı) raporunda Türkiye, ‘Neredeyse bütün dersliklerinde etkileşimli tahta, internet bulunan dünyadaki tek ülke’ tanımlamasıyla yer alıyor” ifadelerini kullandı.
